​

Τα σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα όπως ο διαδραστικός πίνακας δεν είναι πολυτέλεια στο μάθημα. Αντιθέτως βοηθούν στην ολόπλευρη προσέγγιση της γλώσσας. 

 

Ειδικά στην διόρθωση των ασκήσεων. Προβάλλοντας την σωστή λύση των ασκήσεων στον πίνακα, οι μαθητές δεν αφήνουν λάθη στις ασκήσεις τους.

 

Διαφορετικά θα πρέπει οι καθηγητές να γράφουν τα πάντα στον πίνακα κάτι που ούτε ανθρωπίνως εφικτό είναι, ούτε χρονο-εξοικονομητικό.

 

Σε διαφορετική περίπτωση, μένουν λάθη στις ασκήσεις, τα οποία τα παιδιά τα αναπαράγουν κατά την μελέτη τους.

 

Επίσης, τα σύγχρονα λογισμικά των βιβλίων μπορούν να κάνουν το μάθημα πιο ενδιαφέρον με τα ποικίλα οπτικο-ακουστικά ερεθίσματα που παρέχουν, όπως κουίζ τηλεοπτικού στυλ, κινούμενα σχέδια, ρεπορτάζ από το εξωτερικό προσαρμοσμένα στο λεξιλόγιο των μαθητών κλπ. 

​